Когда речь идёт о чём-нибудь очень простом и понятном, мы часто говорим: «Дело ясно, как дважды два - четыре!». А ведь прежде чем додуматься, что дважды два - четыре, людям пришлось учиться много-много тысяч лет. О том, как это происходило, узнают юные читатели библиотеки во время исторического путешествия. Они виртуально побывают в Вавилоне, Древней Греции, Древнем Риме, Древнем Египте и, слушая рассказ библиотекаря, представят, как появились цифры, а еще поучатся приемам старинного устного счета у русских крестьян и будут знакомиться с системой быстрого счета Трахтенберга